ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ШЕКСПИРА И ДЕНЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Сегодня, 23 апреля, день рождения Уильяма Шекспира.

Уильям Шекспир
23 апреля 1564 – 3 мая 1616 г. (52 года)
Возможно, это единственный
прижизненный портрет поэта и драматурга
Портрет 1610 года

Дата рождения классика мировой литературы точно не известна, потому что в метриках указывался более важный день - день, когда ребёнка крестили. Окрещён же младенец был 26 апреля. Крестят, как принято, на третий день после рождения, вот и получается, что родиться Уильям Шекспир должен был 23 апреля. 

Наследие Шекспира для мировой культуры бесценно.

[НО...]

Но сегодня мы отметим только одну из его сторон, а именно, воздействие на развитие английского языка.
Нужно сказать, что во времена Шекспира английский язык ещё не был кодифицирован – ни грамматика, ни орфография, ни даже произнесение многих слов ещё не обрели своего окончательного литературного оформления.

Написанное же Шекспиром и произнесённое со сцены помогло закрепить в общенациональном языке выбранные им варианты, и тем самым оформить современный английский язык.

День рождения Уильяма Шекспира, 23 апреля, и стал Международным днём английского языка. 

Одновременно в 2010 году были учреждены праздники каждого из официальных языков ООН: 
1.    Английский язык – 23 апреля
2.    Арабский язык – 18 декабря
3.    Испанский язык – 12 октября
4.    Китайский язык - 20 апреля
5.   Русский язык – 6 июня
6.    Французский язык – 20 марта.               

В качестве цели учреждения памятных дат основных языков названо укрепление многоязычия в мире...
Ну что же цель вполне благородная.

Но нельзя не заявить со всей решительностью, что лидирующее положение английского языка в мире было достигнуто не в результате того, что сами англичане называют fair play, честной игрой. Вспомним, например, насильтсвенное внедрение английского в образовательную систему Индии, самой большой демократии в мире, как страну не устают характеризовать прежде всего англичане и американцы.

В настоящем демократическом мире лидирующее положение какого-то отдельного языка не должно достигаться в результате политики лингвистического империализма, когда этот язык, например, английский, насаждается в ущерб остальным языкам, а те беспощадно подавляются.

Следует также учитывать, что линглистический империализм проявляется, помимо всего прочего, и в том, как  английский язык преподаётся той или иной целевой аудитории. Само собой разумеется, чтобы стать ‘белым воротничком' в англоязычном мире, английским нужно овладеть в совершенстве и говорить на нём правильно, по меньшей мере без грубых лексико-грамматических ошибок.
Ну, а тем, кто ни на что не претендует, достаточно понимать команды 'белых воротничков':

-       Налей в бак бензин.

-       Протри ветровое стекло.
-       Подай… прими… пошла вон…


Соответственно, и учебный процесс выстраивается вокруг, упрощённо говоря, только разговорынх формул (Hi / Hello / Goodbye / ) или же с интенсивным преподаванием, в частности, той же грамматики...

А уж сколько времени  уделять овладению иностранным языком – это в значительной степени зависит от самого человека, правда, пока он не задавлен работой в какой-нибудь подпольной  потогонной фабрике...